Weiterentwicklung des öffentlich zugänglichen Raumes um die Sekundarschule Osterburg
Zielstellung: Kreativ-Projekte zur Gestaltung von Freiflächen und Außenflächen um die Sekundarschule Osterburg bei Weiterentwicklung der Zusammenarbeit mit der Freiwilligen-Agentur Altmark e.V. und der Schülerschaft der Sekundarschule
Projektbeschreibung
Vorhaben und Umsetzungsmaßnahmen: Ziele für die Zusammenarbeit 2021 bis Herbst 2022 1. Projekt mit Workshop zum Anlegen von Hochbeeten auf dem öffentlich zugänglichen Freigelände der Sek. Osterburg aus Naturmaterialien wie z.B. Weidenholz Zeitraum: September bis November 2021, Einbeziehen der Woche der Nachhaltigkeit vom 18.-26.9.2021 der Freiwilligenagentur Stendal, Marion Zosel-Mohr, Freiwilligen-Agentur Altmark e.V. und Projektunterstützung Elbehof, Ansprechpartner Norbert Krebber 2. A) Mosaik vor Ort, Workshop und Realisierung an der „Graffitiwand“ der Sek. Osterburg, Umsetzung im geplanten Zeitraum bei Freiluft-Arbeitswetter, Ansprechpartner Sven Strauß/Mosaikum 3. B) Mosaik zur Ausgestaltung der Altmark-Wand in der kleinen Markthalle Stendal, dem Bürgertreff der Freiwilligen-Agentur Altmark e.V.: Erarbeitung eines Motivs durch die Schüler der Sek. Osterburg, A4-Format als Vorlagengröße, Bezug zu einer typischen Sehenswürdigkeit Osterburgs (z.B.Biese und Biesebrücke), Ansprechpartner Frank Bögner/ Sekundarschule Osterburg 4. Tonwerkstatt zur Ausgestaltung der Hochbeete (Wasserspender, Beschriftungsfigurationen, Totems als optischer Blickpunkt), Zeitraum: Herbst/Winter 2021/22, Ansprechpartner Frank Bögner/ Sekundarschule Osterburg 5. Bepflanzung der Hochbeete und Bewirtschaftung, Anlegen eines Naschgartens mit Beerensträuchern, Kräutern, Abwahl eines ursprünglich geplanten Weidendoms (Wassermangel), Ersatz durch Obstbäume, Ansprechpartner Schulsozialarbeit und Schülerfirma/ Sekundarschule Osterburg 6. Dokumentation und Öffentlichkeitsarbeit zu Entwicklungsstand, Durchführung und Projektergebnissen, Ansprechpartner Edda Gehrmann/ Freiwilligen-Agentur Altmark e.V., neues@fa-altmark.de
Auslöser der Idee
Kunst-und Kulturfortbildung im LISA Halle sowie die vorhandene Schulsituation
Projektverlauf
Exemplarische Darstellung des Projekts “Anlegen von zwei Hochbeeten auf dem öffentlich zugänglichen Freigelände der Sek. Osterburg”: – Vorstellung der Projektidee und Planung von Begrünung am runden Tisch mit allen Beteiligten – Konkretisierungen zum Projektverlauf und Projektorganisation, Abstecken von Teilzielen (Materialorganisation, Unterstützer, Regelung des Transports, Umweltaspekte, Nachhaltigkeitsaspekte, Verantwortlichkeiten, Workshops und Terminfestlegungen) – Überlegungen, Skizzen, Gespräche zur Hochbeetgestaltung, Form- und Materialfindung (mit den Unterstützungs- und Ansprechpartnern, im Rahmen der Schülerfirma, Projektstunden im Klassenverband und in AGs, möglichst breite Aufstellung und Beteiligung) – Vor-Ort-Begehungen (stetig), Besichtigung der Bau-Materialien, Aufspüren kostengünstiger Ressourcen, Transportorganisation klären – Auswahl und Organisation von Bruchsteinen und Rundsteinen aus dem Straßenabbruch, – Organisation von Werkzeugen und Geräten – Aushub und Abstich von Rasenflächen für zwei Hochbeetformate auf dem Schulhof – Anlieferung von ca. 8t Steinmaterial für die Hochbeetgestaltung – Anlieferung von ca. 2t Muttererde zum Hochbeetbau – Hochbeetgestaltung, Sortieren der Steine, erste und zweite Tragschicht anlegen, Formfestlegung, Workshop-Arbeit mit fachlicher Anleitung – Weitere Ausgestaltung der Hochbeete, Aufstocken der Steinreihen, Verdichten, steinerne Blickpunkte setzten – Paralleles Auffüllen der Steinwände mit Erde und Humus: Die Hochbeetwände stützen sich selbst im Füllmaterial – Fertigstellen der Rohfassung der Hochbeete – Systematische Beratung zum Kräuter- und Naschgarten für die Hochbeetbepflanzung, Anlegen eines Bepflanzungsplans – Stetiger Arbeitseinsatz zur Befreiung der Hochbeete von Unkrautbewuchs, Ruhen und Verdichten des Materials in der Sommerpause – Umsetzung des Bepflanzungsplans in einer Herbstbepflanzung, dazu letzte Auswahl und Anlieferung der Kräuter- und Naschgartengewächse organisieren – Auffüllen der Hochbeete mit Anpflanzerde inklusive Naturdünger – Aktionstag zur Bepflanzung der Hochbeete – Übergabe in die Pflegschaft und Betreuung durch die Schülerschaft.
Probleme & Lösungen
Lockdown- und Pandemieauswirkungen mit zeitweisen Schulschließungen und Zugangsbeschränkungen des Schulgeländes – enorme Preissteigerungen bei Mobilitätskosten, Energiekosten und damit Materialkosten – sprunghaftes Anwachsen der Inflation seit Planungsabschluss des Projekts
Projektträger: Freiwilligen-Agentur Altmark e.V., 39576 Hansestadt Stendal, Hallstraße 49; Ansprechpartner/in: Marion K. Zosel-Mohr/ Vorstandsmitglied und Prozessmanagerin „Engagierte Stadt“
Beteiligte Schule: Sekundarschule “Karl Marx” Osterburg
